Vendredi 30 mars, les enfants de l’école étaient invités à participer au repas partage de l'école.

Troquer son repas à la cantine contre une baguette, du fromage et une compote...

Voilà un beau geste de solidarité pour venir en aide à son prochain.

Tel est le principe du repas partage.

      Photos prises par Pauline. Merci à elle !    

                                            Merci Madame Bertout

                                            http://www.misa-france.fr/

    Depuis mardi dernier, 20 mars, Madame Ambre Bertout, que nous remercions vivement,

 nous enseigne les techniques du massage. Les élèves ont déjà appris 6 massages différents.

                                                   http://www.misa-france.fr/

                    Les élèves ont travaillé par groupe de 4 et ont laissé libre cours à leur imagination !

                              La consigne: utiliser la peinture et les outils : pinceaux, clefs, peignes, brosses à dents.

                                    Les 6 oeuvres abstraites sont toutes belles et originales. Bravo les enfants !

                                                           Cela fait penser aux oeuvres de Pollock.

                                              Un grand merci à Mme Vasseur pour son aide chaque mardi.

Pour poursuivre sur le bien-être je vous rappelle que:

 Nous faisons régulièrement de la relaxation en classe avec le CD

"Calme et attentif comme une grenouille" que j'utilise depuis plusieurs années.

Je vous laisse découvrir un extrait en attendant les séances de massage qui démarrent demain.

                                   Calme et attentif comme une grenouille de" Eline Snel" aux éditions "Les Arènes"

Cette année dans ma classe, j'ai décidé de travailler sur les émotions et le bien-être.

Suite à la lecture de ce livre:   

Résumé:

Le monstre des couleurs se sent tout barbouillé, aujourd'hui. Ses émotions sont sens dessus dessous ! Il ne comprend pas ce qui lui arrive. Réussira-t-il à mettre de l'ordre dans son coeur et à retrouver son équilibre ? Un album illustré par l'artiste Anna Llenas pour découvrir ses émotions.

Nous avons fabriqué notre roue des émotions!

A tout moment, un élève peut selon son ressenti, son humeur ou le vécu de la journée, indiquer son émotion.

Cela me permet de visualiser rapidement l'ambiance de la classe et m'adapter.

Je vous assure que ce système est très parlant.

Généralement en fin de semaine, de nombreuses roues indiquent: "fatigué(e)"

J'en ai une aussi à mon nom pour que les élèves connaissent également mon humeur.

Merci Pauline

Bonjour à tous,

Voici l'article publié pendant les vacances sur le site piles solidaires

https://pilessolidaires.org/ce1-super-motives/

BRAVO à tous !

Cordialement. Mme ROYER

Bonjour à tous,

Mardi prochain 20 mars, nous débuterons une nouvelle activité. Lire le document donné aux enfants et à signer.

Vous pouvez vous rendre sur le site pour avoir plus d'infos   http://www.misa-france.fr/

                                                                                                                   Cordialement Mme Royer

Vendredi 23 février, nous avons pu revoir nos correspondants et leur parler à nouveau par skype.

Nous avons beaucoup échangé et découvert leur objet fétiche apporté en classe spécialement pour nous.

Les élèves des deux classes avaient préparé des questions pour apprendre à se connaître un peu plus.

Nous nous sommes quittés en nous souhaitant de bonnes vacances.

Bonne fête à toutes les femmes qui passeront par ici !

Mme Dominique ROYER

Un petit coucou de mon lieu de vacances : Mon lit

Couchée depuis samedi soir, ce n'est pas la grande forme...

                                Ce vendredi matin, une personne est venue chercher les 11 cartons de piles collectées, soit 215 kg.

                                                                             Merci à tous !

                                Nos prénoms : idée glanée ici

                   Travail en jaune et noir sur les sorciers (fait avec le remplaçant)

                          La feuille d'automne : idée trouvée chez Crevette 

Pour le moment, nous avons collecté 160 kg et rempli 8 cartons. Nous en sommes très fiers !

Cette superbe pile géante est une création de Pauline. Un immense merci à elle.

Cela va permettre à toute l'école qui participe de suivre le poids de la collecte.

Merci à tous ! Restons mobilisés pour faire monter la jauge.

Aujourd'hui, nous avons rempli 2 nouveaux cartons. Nous en sommes donc à 10 cartons pour 200 kg.

  La pile géante affichée à l'entrée du bureau de la direction et du secrétariat pour suivre en direct la collecte.                                                         

Depuis décembre, nous, les CE1B, collectons les piles (pour aider le Népal), les pesons et les mettons en cartons de 20 kg.

Cela nous permet de faire des maths, de la découverte du monde, de l'enseignement civique et moral, du français et

de nous engager dans un projet de développement durable.  https://pilessolidaires.org/

Bonjour à tous,

Voici des informations que j'ai reçues suite à notre engagement dans la collecte des piles sur la mission au Népal.

"Nous avons pu parler longuement avec Marcel, chef de la mission, il y a quelques jours. Il a décrit la vie du village et nous a envoyé de nouvelles photos.
Marcel repart vers la fin du mois de mars pour finir l’électrification du second village à Fantaje, qui se trouve aussi dans la région de Tapting.
Nous espérons que vous pourrez partager avec tous vos élèves, si investis dans ce projet, le récit de Marcel, cela ne peut que les motiver encore plus dans cette belle action citoyenne."

Cliquez sur le lien ci-dessous pour découvrir le portrait de ce village népalais dont la vie est en train de changer grâce à vous.

Télécharger « Récit-de-voyage_Marcel-Barat_Tapting_Piles-solidaires_2017-2018.pdf »

Autre information essentielle

"Le départ de Marcel, pour le second volet des travaux engagés à Tapting, est prévu le 29 mars. Cette fois, ce sera dans le village de Fantaje, toujours dans la région de Tapting, que les travaux d’électrification seront engagés. Nous aurons le temps de vous donner des détails avant le départ de l’équipe.
Nous vous proposons de mettre dans les bagages de Marcel des lettres, des dessins, des photos, une chanson ou tout ce que vous jugerez utile pour que les enfants de Fantaje sachent comment vivent les élèves qui les ont aidés à avoir de l’électricité dans leur école. Attention, rien de trop lourd, ni de trop volumineux !"

"N’oubliez pas que les enfants de ce village ne parlent pas français mais un peu anglais, qu’ils ne sont
jamais allés dans une grande ville, n’ont jamais voyagé, n’ont pas accès à des ordinateurs… mais
peuvent voir l’Everest tous les jours !"

Marcel Barat et son équipe

Merci à Pauline pour son article et aux maîtres nageurs pour l'encadrement.

C'est ici pour voir toutes les photos des CE1B :

http://ecole.saintadrien-lasalle.fr/informations/galerie/evenements/seance-piscine-des-ce1-b-et-d/seance-des-ce1-b

Pour l'article complet sur le site de Saint Adrien c'est là :

http://ecole.saintadrien-lasalle.fr/informations/actualites/222-seance-de-natation-en-ce1-b-et-d

Cet après-midi, jeudi 15 février, nous avons pu voir nos correspondants et leur parler par le biais de skype

C'est une innovation pour ma classe de CE1B et pour moi-même. 

En effet, c'est la première année que Monsieur Mathieu et moi utilisons ce mode de communication pour notre correspondance.

Elèves et professeurs, sommes ravis de cette expérience et avons déjà convenu d'un nouveau RDV téléphonique.